سه‌شنبه ۱۹ آبان ۱۴۰۵ - ۱۶:۵۹
ارتقای کیفیت فعالیت‌های پژوهشی، حمایت از محققان و تقویت زیرساخت‌های علمی مدارس علمیه

حوزه/ گردهمایی معاونین پژوهشی مدارس علمیه استان اصفهان با هدف تبیین سیاست‌ها و برنامه‌های پژوهشی، بررسی روند اجرای فعالیت‌های ابلاغی، تشریح دستورالعمل‌ها و آیین‌نامه‌های مرتبط و تبادل نظر درباره مسائل و نیازهای پژوهشی مدارس برگزار شد.

به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، ظهر امروز گردهمایی معاونین پژوهش مدارس علمیه استان با حضور حجت‌ الاسلام والمسلمین محسن جلالی، معاون پژوهش مرکز مدیریت، مدیران و مسئولان بخش‌های مختلف معاونت پژوهش و معاونین پژوهش مدارس علمیه استان اصفهان برگزار شد.

این گردهمایی با هدف تبیین سیاست‌ها و برنامه‌های پژوهشی، بررسی روند اجرای فعالیت‌های ابلاغی، تشریح دستورالعمل‌ها و آیین‌نامه‌های مرتبط و تبادل نظر درباره مسائل و نیازهای پژوهشی مدارس برگزار شد.

تبیین سیاست‌ها و برنامه‌های پژوهشی مدارس

در بخش نخست این نشست، حجت‌ الاسلام والمسلمین محسن جلالی، معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزه علمیه اصفهان، با تأکید بر جایگاه پژوهش در پیشرفت علمی و اقتدار کشور، بر ضرورت اجرای دقیق برنامه‌های پژوهشی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی مدارس تأکید کرد.

توجه به بیانات و رهنمودهای رهبر شهید در برنامه‌های پژوهشی، تبدیل مسائل روز به موضوع نشست‌ها و کرسی‌های علمی، تبیین شخصیت و آثار علامه طباطبایی، تقویت کانون‌های علمی، کرسی‌های آزاداندیشی و توجه به کتابخانه‌های مدارس از جمله محورهای مطرح‌شده در این بخش بود.

تأکید بر سامان‌دهی فعالیت‌ها و گزارش‌های پژوهشی

در ادامه، حجت‌ الاسلام والمسلمین رسول ملکیان، مدیر فناوری و تحقیقات معاونت پژوهش، به تشریح ضوابط ثبت و گزارش فعالیت‌ های پژوهشی پرداخت و بر ضرورت ثبت دقیق برنامه‌ها در پنج عنوان رسمی شامل نشست علمی، کرسی آزاد اندیشی، کارگاه تخصصی علوم اسلامی، نقد و نظر علمی و کانون علمی طلاب تأکید کرد.

وی همچنین بر رعایت ضوابط آیین‌نامه به‌روزشده کانون‌های علمی، توجه به نقش استاد راهنما، درج مشخصات کامل استادان و ارسال به‌موقع گزارش فعالیت‌ها برای بهره‌مندی از حمایت‌های مربوط تأکید کرد.

ضرورت مهارت‌افزایی و حمایت از آثار علمی طلاب

محمد اکبری، مدیر تحقیقات علمی طلاب معاونت پژوهش، با اشاره به اهمیت برنامه‌های مهارت‌ افزایی، بر برگزاری کارگاه‌های کاربردی و عملی در زمینه روش مطالعه، مقاله‌نویسی و پایان‌ نامه‌ نویسی تأکید کردند.

راه‌اندازی و تقویت مجلات علمی مدرسه‌ای، حمایت از تولیدات علمی طلاب، ارتقای کیفیت برگزاری جشنواره مدرسه‌ای علامه حلی(ره) و توجه به مشارکت طلاب در برنامه‌های پژوهشی از دیگر موضوعات مطرح‌ شده در این بخش بود.

بررسی مسائل مالی و پشتیبانی برنامه‌های پژوهشی

حجت‌ الاسلام حمید رجب‌ پور، مدیر مراجعات و پیگیری و مسئول مالی معاونت پژوهش حوزه علمیه اصفهان، به بیان نکاتی درباره فرایندهای مالی و پشتیبانی فعالیت‌های پژوهشی پرداختند و بر ضرورت مدیریت هزینه‌ها، ارسال به‌ موقع در خواست‌ های مالی، ارائه فاکتورها و مستندات هزینه‌ کرد و پیگیری تسویه‌ حساب‌ها تأکید کردند.

همچنین زمان‌ بندی ارسال در خواست‌های مالی و ضرورت رعایت ضوابط مربوط برای تسهیل فرایند تخصیص اعتبار مدارس مورد توجه قرار گرفت.

توجه به کتابخانه‌ها و حمایت از محققان و پژوهشگران

حمید جلالی، مسئول امور محققان و پژوهشگران حوزه علمیه اصفهان نیز به تشریح برنامه‌ها و ظرفیت‌های موجود در حوزه کتابخانه‌ها و حمایت از پژوهشگران پرداخت.

معرفی کتاب‌های ارزشمند و تازه‌ منتشر شده، سامان‌ دهی کتاب‌ های اهدایی، تبادل منابع تکراری میان مدارس، معرفی آثار علمی مؤلفان حوزوی، حمایت از محققان و توجه به نگهداری و صیانت از منابع کتابخانه‌ای از جمله محورهای مطرح‌ شده در این بخش بود.

طرح دیدگاه‌ها و مسائل معاونین پژوهش مدارس

در بخش هم‌اندیشی این گردهمایی، معاونین پژوهش مدارس علمیه استان اصفهان به بیان دیدگاه‌ها، تجربه‌ها، مسائل اجرایی و پیشنهادهای خود در زمینه ارتقای فعالیت‌های پژوهشی پرداختند.

بازنگری و شفاف‌ سازی آیین‌ نامه‌ های پژوهشی، به‌ ویژه ضوابط کانون‌ های علمی و استعدادهای برتر، توجه به تفاوت امکانات و زیر ساخت‌ های مدارس در ارزیابی عملکرد، حمایت از معاونین پژوهش و اختصاص زمان مناسب برای فعالیت‌های علمی از جمله مطالبات مطرح‌ شده بود.

همچنین تقویت کتابخانه‌ ها و حمایت از کتابداران، راه‌اندازی مجلات علمی مدرسه‌ای، ایجاد بانک موضوعات پژوهشی برای مقالات و پایان‌ نامه‌ها، برگزاری اردوهای پژوهشی و بازدید از مراکز علمی، تسهیل امور مالی و رفع مشکلات سامانه‌ های گزارش‌دهی از دیگر پیشنهادهای معاونین پژوهش مدارس بود.

هوش مصنوعی و ضرورت بهره‌گیری صحیح از فناوری‌های نوین

از دیگر موضوعات مورد توجه در این گردهمایی، ضرورت آموزش و تبیین شیوه صحیح استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در فعالیت‌های پژوهشی بود.

اخبار مرتبط

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha